Handarbeit und Französisch "mains dans la main"

17. Jun 2014

Wer denkt textiles Gestalten sei veraltet und heutzutage unnötig, liegt vollkommen falsch.

Kaum ein Fach bietet den Kindern so oft Gelegenheit, die in anderen Fächern gelernten Fähigkeiten anzuwenden und ihren praktischen Nutzen zu erfahren wie das textile Werken.

Diesen Frühling durften die Kinder der Klasse 4a ein eigenes Plüschtier erfinden und selber nähen. Keine einfache Aufgabe! Da sprudelten die Ideen über, aber wie sollte das bloss realisiert werden? „Geht das überhaupt?“ „Ich kann das doch gar nicht.“. Bald ging es ans Schneiden, Ausprobieren und Nähen. Alle waren mit Begeisterung an der Arbeit. Jede Schwierigkeit wurde gemeistert, viel Ausdauer aufgebracht und das Schlussresultat begeisterte denn auch jeden in unserem Schulhaus.

Als die Arbeit sich dem Ende näherte, waren die Kinder traurig, dass das Projekt nun abgeschlossen werden sollte. Sie wollten sich so gerne noch mit ihren Tieren beschäftigen, erzählen, spielen..... Die Begeisterung war ansteckend und so entstand die Idee, die Arbeit im Französischunterricht weiterzuziehen. Die Plüschtiere zügelten ins Französischzimmer und wurden dort zu „Peluches“. Jedes Tier bekam eine französische „fiche signalétique“ - einen Steckbrief.

Das Resultat des ungewöhnlichen Projekts wurde während der Projektwoche im Schulhaus Talholz ausgestellt. Alle konnten jetzt das Resultat des tierischen Unterfangens bestaunen. Das allerdings war für die Kinder der Klasse 4a eine grosse Geduldsprobe. Sie wollten ihr Plüschtier doch endlich mit nach Hause nehmen. Die beiden Lehrerinnen mussten dann auch täglich die Frage hören: „Wann ist die Ausstellung endlich zu Ende?“

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